Capítulo 18 — Revisão e próximos passos

Mapa da aula

Aula 18 publicada. Mapa, exemplo, EX069.

flowchart TD
  N0["18.1 Competências adquiridas"]
  N1["18.2 Devolutiva"]
  N2["18.3 Governança no trabalho"]
  N3["18.4 Próximos passos"]
  N0 --> N1 --> N2 --> N3
  N3 --> EX["Exemplo resolvido"]
  EX --> Q["Exercício EX069"]

Desenho lógico

flowchart LR
  N0["18.1 Competências adquiridas"]
  N1["18.2 Devolutiva"]
  N2["18.3 Governança no trabalho"]
  N3["18.4 Próximos passos"]
  N0 --> N1 --> N2 --> N3 --> Q["EX069"]

[18.1 Competências adquiridas]
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    v
[18.2 Devolutiva]
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[18.3 Governança no trabalho]
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[18.4 Próximos passos]
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    v
[Exemplo resolvido] --> [Exercício EX069]

Objetivos de aprendizagem

Você vai (1) revisar as competências adquiridas no curso; (2) planejar a continuidade dos estudos; (3) entender como a governança de dados continua no trabalho.

18.1 Competências adquiridas

Marta revisa seu caderno. Ela sabe desenhar formulários, organizar planilhas, escrever verificações em Python, aplicar dimensões de qualidade, normalizar nomes, tratar dados pessoais com cuidado, seguir regras de retenção, relatar e registrar problemas, escrever documentação e apoiar uma curadora. Observa que cada competência se liga a uma ideia de governança: regras, responsabilidade, qualidade e proteção. Sente-se segura para lidar com tarefas de dados no trabalho e para saber quando pedir decisões. Ela lista cada competência com o capítulo em que a praticou e um exemplo do estágio, para descrever sua experiência a futuros empregadores.

18.2 Devolutiva

O Sr. Osei e o Sr. Hughes dão a devolutiva final. Elogiam suas verificações cuidadosas e sua recusa em ajustar números sob pressão. Sugerem que ela continue aprendendo Python e pense em cursar o curso de tecnólogo mais tarde. O Sr. Hughes lhe oferece um emprego de técnica de dados na Linkway. Marta aceita, contente porque seu trabalho do estágio com as contagens e os nomes dos pontos vai continuar no novo cargo. Ela registra a devolutiva no caderno e agradece aos dois pelo apoio durante o curso, especialmente nas semanas movimentadas do estágio na Linkway.

18.3 Governança no trabalho

O Sr. Osei explica que a governança não termina com o curso. Na Linkway, Marta vai executar verificações, manter registros e documentos atualizados e apoiar os curadores à medida que a empresa muda, por exemplo quando chegam ônibus ou linhas novos. Ela deve continuar perguntando quem é dono de cada decisão, se os dados são bons o bastante para seu uso e se os dados pessoais são tratados corretamente. Essas perguntas continuam úteis em qualquer trabalho com dados. Marta as escreve na última página do caderno, onde pode encontrá-las depressa ao enfrentar novas tarefas com dados.

18.4 Próximos passos

Marta planeja manter o caderno na Linkway e entrar em uma comunidade profissional de técnicos de dados. Também planeja aprender mais sobre privacidade, já que boa parte de seu trabalho envolve dados pessoais. O próximo curso desta área trata de privacidade e proteção de dados, onde os dados governados encontram os direitos das pessoas que eles descrevem. O Sr. Osei lhe deseja sucesso e lembra que é o trabalho cuidadoso e honesto que torna os dados confiáveis. Marta agradece ao Sr. Osei pelo ensino e começa na Linkway no mês seguinte, com o caderno sempre à mão.

Exemplo resolvido

Marta revisa suas competências, dos formulários à curadoria, recebe elogios e uma oferta de emprego na Linkway, aprende que a governança continua no trabalho por meio de perguntas diárias e planeja estudar mais sobre privacidade.

Caso sintético. A revisão é sintética.

Erros e limites

Tratar a conclusão do curso como o fim do aprendizado deixa as competências se apagarem.

Exercícios

• EX069 — Oferta de emprego. Que emprego o Sr. Hughes oferece?
  Mostrar critérios de avaliação

  Rubrica: 3 = técnica de dados na Linkway;; 2 = parcialmente correto;; 1 = outro;; 0 = nenhuma.
• EX070 — Comportamento elogiado. Que comportamento foi elogiado?
  Mostrar critérios de avaliação

  Rubrica: 3 = verificações cuidadosas e recusa em ajustar números;; 2 = ambos;; 1 = um;; 0 = nenhuma.
• EX071 — Perguntas permanentes. Cite uma pergunta que Marta deve continuar fazendo.
  Mostrar critérios de avaliação

  Rubrica: 3 = quem é dono de cada decisão;; 2 = parcialmente correto;; 1 = vago;; 0 = nenhuma.
• EX072 — Estudos futuros. Que curso Marta pode fazer mais tarde?
  Mostrar critérios de avaliação

  Rubrica: 3 = o curso de tecnólogo;; 2 = parcialmente correto;; 1 = outro;; 0 = nenhuma.