Mapa da aula
Aula 25 publicada. Mapa, exemplo, EX073.
flowchart TD
N0["25.1 O briefing"]
N1["25.2 Testes com usuários"]
N2["25.3 Apresentação das escolhas"]
N3["Síntese"]
N0 --> N1 --> N2 --> N3
N3 --> EX["Exemplo resolvido"]
EX --> Q["Exercício EX073"]
Desenho lógico
flowchart LR
N0["25.1 O briefing"]
N1["25.2 Testes com usuários"]
N2["25.3 Apresentação das escolhas"]
N3["Síntese"]
N0 --> N1 --> N2 --> N3 --> Q["EX073"]
[25.1 O briefing]
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[25.2 Testes com usuários]
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[25.3 Apresentação das escolhas]
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v
[Síntese]
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v
[Exemplo resolvido] --> [Exercício EX073]
Objetivos de aprendizagem
Você vai (1) trabalhar em equipe para desenhar um guia de reporte para pacientes; (2) testá-lo com usuários; (3) apresentar as escolhas de design.
25.1 O briefing
No ateliê, Lucas se junta a três colegas para desenhar um guia curto que ajude os pacientes da Brightwell a reconhecer mensagens falsas que dizem vir da clínica, como pedidos de pagamento falsos ou cancelamentos de consulta com links. O briefing pede um guia que caiba num lado de um cartão e numa página do site. As equipes precisam testar o desenho com pelo menos cinco pessoas de fora da segurança e apresentar suas escolhas. Elas dividem os papéis: pesquisa, redação, design e testes. Cada integrante mantém um diário.
25.2 Testes com usuários
A equipe testa um rascunho com sete pessoas, incluindo dois pacientes mais velhos recrutados num centro comunitário, com consentimento. Os participantes veem três mensagens sintéticas e precisam dizer, com a ajuda do cartão, se cada uma delas é genuína. Cinco de sete julgam corretamente as três com o cartão, contra três de sete sem ele numa rodada anterior. Os participantes pedem letras maiores e um telefone para conferir. A equipe revisa o cartão e repete o teste, e então seis de sete julgam corretamente.
25.3 Apresentação das escolhas
A equipe apresenta aos colegas e à gerente da clínica. Explicam por que o cartão se concentra numa só regra, a de que a Brightwell nunca pedirá pagamento por link em mensagem de texto, e traz o telefone oficial para conferir. Evitam imagens que provoquem medo, seguindo as evidências de que o medo pode ter efeito contrário. A gerente da clínica pede para imprimir o cartão para as clínicas. Apresentar as escolhas de design com evidências dos testes torna o produto final mais fácil de ser aceito e usado pelos outros. Os colegas fazem perguntas sobre o processo de teste e a escolha dos participantes.
Exemplo resolvido
A equipe de Lucas desenha um cartão-guia para pacientes, testa-o com sete pessoas e o revisa para uma única regra clara e um número oficial.
Caso sintético. O ateliê é sintético.
Erros e limites
Testes pequenos com usuários. Os participantes podem se esforçar mais do que o normal.
Exercícios
-
EX073 — Regra do cartão. Que regra única o cartão declara?
Mostrar critérios de avaliação
Rubrica: 3 = a Brightwell nunca pede pagamento por link em mensagem de texto;; 2 = regra;; 1 = vago;; 0 = nenhuma. -
EX074 — Melhora no teste. Como mudaram os julgamentos corretos depois da revisão?
Mostrar critérios de avaliação
Rubrica: 3 = de cinco para seis de sete;; 2 = melhoraram;; 1 = vago;; 0 = nenhuma. -
EX075 — Pedido dos participantes. O que os participantes pediram?
Mostrar critérios de avaliação
Rubrica: 3 = letras maiores e um telefone;; 2 = legibilidade;; 1 = vago;; 0 = nenhuma.
Síntese
Um desenho em equipe testado com usuários reais produz orientações simples e utilizáveis.