## Capítulo 5 — Adiar uma reunião não é explicar as regras ### Mapa da aula Aula 05. Mapa, exemplo, EX059. ```mermaid flowchart TD P["Cinco ações; uma reunião adiada em uma semana"] --> Q{"O caderno registra a data da explicação?"} Q -->|Não| R["A quinta ação continua em aberto"] Q -->|Sim| S["Cite essa data. Não reabra uma reunião já realizada"] ``` Mudar uma data registra um atraso. Não transmite a explicação. ### Desenho lógico ```text plano afixado ao lado das regras quatro ações com datas de conclusão reunião da equipe transferida para a semana seguinte | +-- o plano continua com cinco linhas +-- a equipe não ouviu as regras na reunião enquanto ela não ocorreu +-- riscar a linha esconderia o atraso ``` ### Objetivos de aprendizagem Depois deste capítulo, você deverá conseguir: 1. Manter a reunião da equipe no plano enquanto o caderno não registrar a data de sua realização. 2. Recusar a exclusão dessa linha para fazer o mês parecer concluído. 3. Distinguir uma alteração no calendário de uma explicação que a equipe efetivamente ouviu. ### 5.1 A quinta linha continua sendo uma linha O Capítulo 4 encerrou o mês com quatro ações concluídas e a explicação à equipe transferida para a semana seguinte. Um colega quer reescrever o plano afixado como um plano de quatro ações, porque quatro de quatro parece completo. A alteração apagaria o atraso que a Sra. Adeyemi consegue ver. Kwame mantém a quinta linha onde está. Quando a reunião acontecer, sua data será registrada no caderno ao lado das regras. Enquanto essa data não existir, os funcionários que não estavam na sala quando ele redigiu a página ainda não receberam, em grupo, a apresentação das regras. ### 5.2 Exemplo resolvido | O que alguém aponta | O que isso mostra | Decisão | |---|---|---| | "A reunião foi transferida." | Uma nova semana pretendida | A ação continua em aberto | | "Quatro ações estão marcadas como concluídas." | Essas quatro têm datas | Não renomeie o plano como um plano de quatro ações | | "A equipe já trabalha aqui, então sabe." | Estar presente não é participar da reunião | Aguarde a explicação com data registrada | | Uma linha no caderno com a data da reunião | A explicação aconteceu | Cite essa linha | > **Caso sintético.** Esta aula não inventa a data da reunião. O atraso continua sendo o registrado no Capítulo 4. ### Erros e limites Realizar a reunião mais tarde não altera as regras assinadas. O que a reunião pode decidir é assunto de uma aula posterior. Este capítulo também não estabelece um prazo legal para treinamento. ### Aplicar - **EX059 — Quatro de cinco.** O plano afixado mostra quatro ações datadas e uma reunião da equipe transferida para a semana seguinte. Nenhuma linha no caderno registra a data da explicação. O plano pode ser reescrito como um plano de quatro ações? O que continua inacabado? *Rubrica:* 3 = não retirar a quinta linha; a explicação continua inacabada até que o caderno registre sua data; transferir a semana não é registrar essa data; 2 = manter a linha e recusar a reescrita; 1 = um desses elementos; 0 = nenhum. ### Continue estudando — aula 05 (capítulo 05 de 20 na referência inglesa) [← Capítulo 04](#ch-04) · [Índice das aulas](../SUBJECTS.md) · [Capítulo 06 →](#ch-06) Continue para a próxima aula traduzida. ## Worked answers **EX059.** Não retire a quinta linha. A explicação continua inacabada até que o caderno registre sua data. Transferir a semana não é registrar essa data.